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让课不单单是走“形”加深学生对“倍”的理

发布时间:2020-03-19 浏览次数:
让课不单单是走“形”,加深学生对“倍”的理解,?姥?定励?豚寂才?嗔?脂?泌惚?尖夏?吩偬秘云署写偬恂尖夏?结交朋友时一定要慎重。坚持下来也许会给自己的人生带来不可思议的复利力量。并让这份爱生根发芽,并由班主任联系家长。各年段错峰入校。学生通过思维导图的方式进行分享。
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